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Ciencias del Lenguaje, Competencia Comunicacion

Ciencias del Lenguaje, Competencia Comunicacion

Editorial: Paidós IbéricaI.S.B.N : 8475098924 Clasificación:Humanidades » Educacion » AprendizajeFormato: LibrosDisponibilidad: Pedido especialPáginas:126Publicación:19/05/1993 | Idioma:Español
Datos Principales
Sinopsis:En este libro se defiende, a partir de las disposiciones oficiales que regulan en la reforma educativa la enseñanza de la lengua en la escolaridad obligatoria, la conveniencia de entender como finalidad prioritaria del trabajo escolar en el aula el desarrollo de las capacidades comprensivas, expresivas y metacomunicativas del alumnado. En esta labor de mejora de la competencia comunicativa de los aprendices sus autores acuden a las diversas disciplinas que a lo largo de la historia han dirigido sus miradas al estudio de los fenómenos del lenguaje y de la comunicación, señalando las limitaciones didácticas de los enfoques gramaticales y el interés de la tradición retórica, de la pragmática, de los enfoques sociocognitivos de la psicolingüística, del análisis del discurso, de la lingüística del texto, de la sociolingüística o de la semiótica, entre otras.
Carlos Lomas es profesor de educación secundaria y asesor de formación en el Centro de Profesorado de Gijón. Autor de diversos ensayos y libros sobre la educación lingüística (Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras, Paidós, 1999) y sobre la publicidad (El espectáculo del deseo, Octaedro, 1996), ha coordinado, entre otras obras, ¿Iguales o diferentes? Género, diferencia sexual, lenguaje y educación (Paidós, 1999) y Mujer y educación (Graó, 2002). Su última obra consiste en una selección de textos literarios sobre la memoria de la escuela en la literatura (La vida en las aulas, Paidós, 2002).