
El Jardin Maternal
de Lucía Moreau
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Sinopsis:Para que un jardín maternal funcione como medio ambiente idóneo que permita la formación y el desarrollo de los niños, es necesario que docentes y directivos se apoyen en conocimientos teóricos actualizados, estén abiertos al aprendizaje permanente y puedan crear un espacio propicio para el encuentro afectivo y la tarea. Desarrollar estrategias para pensar y actuar en ese ámbito, poder utilizarlas, evaluarlas, generalizarlas y transferirlas, son pasos necesarios en la construcción del rol profesional. La armonización de los distintos componentes de la vida institucional permitirá una experiencia enriquecedora para los niños. En ese sentido son temas primordiales la dinámica del jardín maternal; los padres, con sus expectativas y necesidades; los niños, con su rico potencial, y el desempeño laboral delos docentes.
Indice de contenidos de este libro
Introducción
1 El jardín maternal
Sus orígenes
Acerca del funcionamiento institucional
Los jardines maternales y su historia
Para pensar la institución
El espacio de la institución
El tiempo en la institución
Las responsabilidades en la institución
2 Los padres y el jardín maternal
Familias y estrategias de crianza
Socialización sucesiva y simultánea
Relaciones parento-filiales
El cuidado del ser
El deambulador y el poder
El problema de ser tres
Relaciones entre padres y docentes
3 Los lactantes y el medio ambiente
El desarrollo ......
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Introducción
1 El jardín maternal
Sus orígenes
Acerca del funcionamiento institucional
Los jardines maternales y su historia
Para pensar la institución
El espacio de la institución
El tiempo en la institución
Las responsabilidades en la institución
2 Los padres y el jardín maternal
Familias y estrategias de crianza
Socialización sucesiva y simultánea
Relaciones parento-filiales
El cuidado del ser
El deambulador y el poder
El problema de ser tres
Relaciones entre padres y docentes
3 Los lactantes y el medio ambiente
El desarrollo madurativo y sus consecuencias
El desarrollo cognitivo en el lactante
La atención
Capacidades cognitivas iniciales
La construcción de lo real en el niño
Las funciones parentales en la infancia
Las funciones docentes
4 El deambulador y su entorno
El desarrollo cognitivo
Diferenciación conceptual de términos
La construcción de lo real
Las funciones parentales
Las funciones docentes
5 Los tres años y el descubrimiento de lo no visible
Acerca del pensamiento preoperatorio
Acerca de la organización emocional
Las funciones parentales
Las funciones docentes
6 Los niños en el jardín maternal
La adaptación
Caracterización del ambiente de aprendizaje
Resultados de investigaciones
Experiencias en el jardín maternal
Deambuladores
Los "grandes" del jardín maternal
7 Los docentes en el jardín maternal
El aprendizaje significativo
Aprendiendo a pensar
Acerca del quehacer docente. Técnicas y sus fundamentos
Planificando la tarea en el jardín
Niveles de desempeño docente
La riqueza perdida
Bibliografía
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