Cambio Conceptual y Educacion
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Indice de contenidos de este Libro Presentación
Mario Carretero
Prefacio
Wolfgang Schnotz, Stella Vosniadou y Mario Carretero
SECCIÓN I. PERSPECTIVAS TEÓRICAS
1. Investigaciones sobre el cambio conceptual
Direcciones futuras y de vanguardia
Stella Vosniadou
2. Las creencias motivacionales como recursos y restricciones para el cambio conceptual
Paul R. Pintrich
3. Construcción de modelos mentales dependientes de las tareas como base para el cambio
conceptual
Wolfgang Schnotz y Achim Preub
SECCIÓN II. CAMBIO CONCEPTUAL EN CIENCIAS SOCIALES
4. Datos contradictorios y cambio conceptual en los expertos en historia
Margarita Limón y Mario Carretero
5. Reestructuración del conocimiento en un ......
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Mario Carretero
Prefacio
Wolfgang Schnotz, Stella Vosniadou y Mario Carretero
SECCIÓN I. PERSPECTIVAS TEÓRICAS
1. Investigaciones sobre el cambio conceptual
Direcciones futuras y de vanguardia
Stella Vosniadou
2. Las creencias motivacionales como recursos y restricciones para el cambio conceptual
Paul R. Pintrich
3. Construcción de modelos mentales dependientes de las tareas como base para el cambio
conceptual
Wolfgang Schnotz y Achim Preub
SECCIÓN II. CAMBIO CONCEPTUAL EN CIENCIAS SOCIALES
4. Datos contradictorios y cambio conceptual en los expertos en historia
Margarita Limón y Mario Carretero
5. Reestructuración del conocimiento en un ......
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Mario Carretero es catedrático de Psicología Cognitiva de la Universidad Autónoma de Madrid e investigador de la Flacso (Argentina). Ha investigado ampliamente sobre las relaciones entre el desarrollo cognitivo y el aprendizaje escolar en el área de las ciencias sociales y la historia. Entre sus numerosas obras ha publicado en Paidós Documentos de identidad. La construcción de la memoria histórica en un mundo global (2007), traducida al inglés y al portugués, y Enseñanza de la historia y memoria colectiva (2006).
