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Etnometodologia y Educacion

Etnometodologia y Educacion

Editorial: Paidós IbéricaI.S.B.N : 8449301718 Clasificación:Humanidades » Educacion » En GeneralFormato: LibrosDisponibilidad: Pedido especialPáginas:232Publicación:16/10/1995 | Idioma:Español
Datos Principales
Sinopsis:Desde hace ya mucho tiempo, se han ido desarrollando en Estados Unidos y, en menor medida, en el Reino Unidos, nuevas corrientes de investigación en el campo de la sociología de la educación. Conocidos bajo el nombre de etnometodología e interaccionismo, estos enfoques sociológicos están en condiciones de revolucionar los estudios sobre los fenómenos educativos, tanto por los métodos utilizados como por el trasfondo teórico que implican, dado que remiten a una visión diferente del mundo social, a una práctica distinta de la sociología y a que apelan a una nueva intelección de lo social. Esta obra presenta las diferentes concepciones interaccionistas y etnometodológicas, así como su aplicación en el ámbito de la educación, a la vez que cuestiona los upuestos y los hábitos enquistados en la las prácticas pedagógicas. El autor expone aquí su noción de afiliación desarrollada a partir de la noción de hábito, de Pierre Bourdieu, y de la de miembro, de Harold Garfinkel, enfocada aquí como un proceso necesario para el éxito escolar o universitario. Y por último, nos invita a reflexionar sobre la noción de regla, que, en su opinión, debería constituir un concepto primordial de la investigación educativa, dado que está en el corazón mismo delos procesos de aprendizaje.
Indice de contenidos de este Libro
Introducción

Capítulo primero. La revolución etnometodológica
1. Razonamiento de sentido común y razonamiento científico
El razonamiento sociológico práctico
Un taxista no es un cartógrafo
El actor social no es un idiota cultural
Los hechos sociales se deben considerar como realizaciones prácticas
Los procedimientos interpretativos del actor social
2. La racionalidad del actor
Garfinkel contra Parsons
Estructura social y personalidad
3. Paradigma normativo y paradigma interpretativo
El paradigma normativo
El paradigma interpretativo
Implicaciones metodológicas de esta dualidad

Capítulo segundo. Un enfoque microsocial de los fenómenos sociales
1. La crítica de la macrosociología por los ......
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