Volver a Leer
Calificación de lectores:
Sinopsis:Este libro no habla de promoción lectora. Promueve lectura.
Tampoco resume experiencias sobre lecturas. Alienta a vivirlas.
Invita a leer y dice cómo hacerlo y qué.
El lector de este libro lee a otro lector: Mempo Giardinelli, escritor, docente, periodista y activo hombre de la cultura argentina. Provocador, contestatario y hacedor, él ¿es lo que ha leído¿ y en este libro nos lleva de la mano hasta la cocina de sus lecturas y nos convence de la noble, justiciera e imprescindible causa que es leer. Conoce las claves y nos dice cuáles son las sencillas pero contundentes maneras de hacer que nuestros chicos lean, y que los docentes, los bibliotecarios, los padres y la sociedad toda vuelvan a leer.
En Volver a leer Mempo Giardinelli defiende su causa como un titán y refuta con pruebas y argumentos cada una de las excusas que la sociedad de consumo ha levantado para no leer. Con arrolladora convicción desnuda la esencia de este problema central de nuestro tiempo y las nefastas consecuencias que en nuestro país ha dejado la falta de Políticas Públicas de Lectura, y propone un nuevo Derecho Constitucional: el Derecho a Leer.
La educación escolar y familiar cobran aquí protagonismo. Por eso casi la mitad de este libro está dedicada a una ¿pedagogía de la lectura¿ posible y necesaria, contextualizada y desarrollada desde el más práctico y desacartonado sentido común. Giardinelli funda su teoría en dos sencillísimas, amorosas y estratégicas acciones. Propone ideas y experiencias de fácil aplicación. Y responde con autoridad a muchas de las preguntas que le han hecho en su larga trayectoria.
Este libro es un tome y tenga, un aliento sostenido para provocar conciencia y recuperar la pasión de leer.
Tampoco resume experiencias sobre lecturas. Alienta a vivirlas.
Invita a leer y dice cómo hacerlo y qué.
El lector de este libro lee a otro lector: Mempo Giardinelli, escritor, docente, periodista y activo hombre de la cultura argentina. Provocador, contestatario y hacedor, él ¿es lo que ha leído¿ y en este libro nos lleva de la mano hasta la cocina de sus lecturas y nos convence de la noble, justiciera e imprescindible causa que es leer. Conoce las claves y nos dice cuáles son las sencillas pero contundentes maneras de hacer que nuestros chicos lean, y que los docentes, los bibliotecarios, los padres y la sociedad toda vuelvan a leer.
En Volver a leer Mempo Giardinelli defiende su causa como un titán y refuta con pruebas y argumentos cada una de las excusas que la sociedad de consumo ha levantado para no leer. Con arrolladora convicción desnuda la esencia de este problema central de nuestro tiempo y las nefastas consecuencias que en nuestro país ha dejado la falta de Políticas Públicas de Lectura, y propone un nuevo Derecho Constitucional: el Derecho a Leer.
La educación escolar y familiar cobran aquí protagonismo. Por eso casi la mitad de este libro está dedicada a una ¿pedagogía de la lectura¿ posible y necesaria, contextualizada y desarrollada desde el más práctico y desacartonado sentido común. Giardinelli funda su teoría en dos sencillísimas, amorosas y estratégicas acciones. Propone ideas y experiencias de fácil aplicación. Y responde con autoridad a muchas de las preguntas que le han hecho en su larga trayectoria.
Este libro es un tome y tenga, un aliento sostenido para provocar conciencia y recuperar la pasión de leer.
Indice de contenidos de este Libro Introducción
Capítulo 1. La larga marcha hacia una sociedad lectora
Capítulo 2. La educación y la lectura
Capítulo 3. Qué es la pedagogía de la lectura
Capítulo 4. Lectura, docencia, escuela y literatura
Capítulo 5. La lectura en voz alta y la lectura silenciosa
Capítulo 6. La lectura y las nuevas tecnologías
Capítulo 7. El Derecho Constitucional a leer
Hacia una política nacional de lectura
Capítulo 8. La biblioteca y la lectura
Capítulo 9. Guía para padres, maestros, bibliotecarios y mediadores de lectura
Capítulo 1. La larga marcha hacia una sociedad lectora
Capítulo 2. La educación y la lectura
Capítulo 3. Qué es la pedagogía de la lectura
Capítulo 4. Lectura, docencia, escuela y literatura
Capítulo 5. La lectura en voz alta y la lectura silenciosa
Capítulo 6. La lectura y las nuevas tecnologías
Capítulo 7. El Derecho Constitucional a leer
Hacia una política nacional de lectura
Capítulo 8. La biblioteca y la lectura
Capítulo 9. Guía para padres, maestros, bibliotecarios y mediadores de lectura
Mempo Giardinelli nació y vive en el Chaco. Premio Rómulo Gallegos 1993 por su novela Santo Oficio de la Memoria, su obra ha sido traducida a 20 idiomas. Es autor de novelas como La revolución en bicicleta, Luna caliente, Final de novela en la Patagonia y Visitas después de hora, entre otras, y de varios libros de cuentos y ensayos. Obtuvo importantes premios literarios en todo el mundo; ninguno en Argentina. Nunca ganó la Beca Guggenheim. En 2006 recibió el Doctorado Honoris Causa de la Universidad de Poitiers, Francia. Es colaborador habitual de diarios y revistas argentinos y latinoamericanos y preside una Fundación dedicada al fomento de la lectura: http://www.fundamgiardinelli.org.ar donde inició en 1999 el Programa de Abuelas Cuentacuentos: http://www.abuelascuentacuento.org.ar
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